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2018.11.21

小学校に上がる前に身に着けたい「さんすう力」-part3-

今回は…

 

「学校生活」にも「影響を与える」

        とっても大切な「さんすう力」について・・・

 

――――――――――――――――――――――――――――――――――――――

 

「さんすう力」とは、「テストの点数が良い」ということだけではないんです…

生活に密着しているからこそ…

 

小学生になる前に身に着けるべき「さんすう力」があります

 

○時間の認識

○順列(順番)

○多い・少ない

○足りる・足りない

○分けるということ

 

これらは、学校生活でも大きく関わってくるのです

 

――――――――――――――――――――――――――――――――――――――

幼稚園や保育園へ通っているときには

 

保育士の先生方が「自立」のための支援をしてくれますね

 

○時間の認識

先生が積極的に号令をかけてくれます

「さぁお着換えをしてくさ~い」

「これからお出かけをします!みなさん!帽子をかぶって外に出ましょう!」

「おトイレに行きたい人は今言ってきてくださいね」など、

 

○順列(順番)

具体的に先生方が、名前で指示を出すことが多いですね。

「これと同じものを持ってきてください」

「こうやって順番に並べますよ~(お見本付き)」

 

○過不足や多少、分けること

一人ひとりに過不足なくわたるように、

前もって先生たちが準備してくれている場合が多いですね

 

このように、守られた中で、段取りよく

不自由なく学んできたのです!

 

もちろん、保育園や幼稚園では

「自立」のために一生懸命にご指導くださっています

 

その中で

 

1人でできることが増えるようになる

団体行動ができるようになる

お話をきちんときけるようになる

言い聞かせが聞くようになる

おトイレも一人でできるようになる

お着換えも一人できるようになる

先生の指示に従って行動できるようになる

 

のです

 

ただ、もうこの時期ですら、

これらの「さんすう力」には「差」がついています

 

――――――――――――――――――――――――――――――――――――――

これらの認識に欠けると…

 

①時間通りに行動できない

②先生の指示の意味がわからない

③団体行動の中で「足りるもの足りないもの」の把握ができない

④みんなと道具やおもちゃを分ける時、給食を分ける時、「予測」ができない

 

ということが頻繁におきます

 

○時間の認識ができないと

「あと5分ではじまりますよーおトイレにいっておいてくださいね」

という言われても、あと5分の感覚が分からず、出遅れたり、行きそびれたりします

 

○順列(順番)が分からないと…

「右から3列目の人手を挙げて…」

と言われても、自分のことを言われているのかわからないのです

 

○多い・少ないの認識ができないと…

「足りる足りない」がわかりません

○「足りる足りない」がわからないと…

「分ける」ときに「予測」ができず‥使いすぎてしまったり、余分にとってしまったり、給食が足りなくなってしまったり…と、この子は「自分勝手」と思われてしまうかもしれませんね…

 

――――――――――――――――――――――――――――――――――――――

低学年のうちは

学校の団体行動において

何か「できないこと」を指摘された場合は…

 

ぜひ、一度この「さんすう力」を見直すことをお勧めします

 

「誤解」されてしまうことも多く

 

かわいそうなのは「子供たち」です

 

訳が分からず‥できなかっただけ…

意味が分からず…できなかっただけ

言葉足らずで…伝えられなかっただけ

 

そうかもしれません

 

楽しい学校生活のためにも

入学前に

押さえておきたいですね★

 

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「今」も「これから」もこども達の可能性を広げるお手伝いを「志事」として邁進していきます!

最後までご一読頂き、お出会いに心より感謝申し上げます★

 

           こども総合知育研究所